首先，我们可以肯定教育机构前景，仍然值得进入。但是疫情之下，如何更稳健进入、如何保持盈利，确实是个十足的挑战。

　　邦邦认为，想要在教育行业长久发展，你至少需要具备两种思想准备：教育情怀和商业理想。

　　老师这一职业，如果缺失应有底线，会导致非常恶劣后果。近几年，幼儿园频频爆发虐童事件正是应验了这点。前几日，又有西安幼师暴力拖摔幼童，导致下巴连缝八针。没有底线、没有职业操守的老师，对于孩子成长是多么毁灭性的打击！

　　正因为教育行业特殊之处，所以，每一个从业者都应该把握底线！每一个孩子都是家庭的希望及珍宝，悉心对待、用心教导、耐心指导，才能保证对得起自己良心。

　　其次，是商业理想。教育行业说到底是一个行业，行业自然就有其趋利性，有其商业价值。

　　赚钱并不是耻于开口的目标，反而一定程度是推动工作的动力。拥有商业理想，能够驱使人把机构做好、做大、做强。

　　我们常说“选择比努力重要，方向比速度重要”，这句话放在教育行业上，同样适用。选择更合适项目，能让你事半功倍。 那么，我们就应该去了解市场，了解什么项目才是真正适合投资。

　　我们可以从最基础数据开始研究——人口数据调查。去调研全国出生人口、各个年龄段孩子数量、不同年级学生数量，乃至到一个省份、一个城市常住人口、人口增量。

　　从这些数据中，去了解每个年龄段潜在用户群体有多少，得出城市人口画像，是移民城市还是地域城市，人口实际构成等。从而，可以推出机构所在地区什么项目拥有更广阔市场、具备更多发展空间。

　　当然，在选择项目前，你还需要更深入了解教育业态。教育行业涉及项目种类繁多，令人眼花缭乱。

　　有一个关键划分标准——刚需与非刚需，能让你对各类项目有更深入理解。刚需项目一般基于家长理性消费，耗课也较容易。非刚需项目则相反，一般消费都是冲动消费，耗课难。 综合下来，如果能选择在机构所在地有足够市场的刚需项目，能够大大降低机构运营难度，为经营开个好头。

　　而对于小白来说，开一个机构，最大挑战无疑是缺乏分寸感和边界感。简单来说，他们不知道什么时候应该做什么、做到什么才算是合理。

　　所以，我经常会被老师追问：究竟要招多少学生才算生源足够？究竟什么时候开业才算好的选择？老师工资给多少才能满足控制成本和稳定老师……

　　其实这些都没有标准答案，进一步说，其他机构数据对于自身发展未必有借鉴意义。因为分析机构数据、方法、技巧时，不少人都忽略了其实施前提条件——地域、机构规模、团队架构、经营目标等。

　　举个例子，一家年度目标100万的机构和目标50万的机构，需要招生数量当然是不同的，自然也没有太多可比性。

　　那么，到底如何从头开始运营一家机构？深学邦，能够给你答案！返回搜狐，查看更多