来源标题：传智教育新媒体短视频直播运营课程升级，V11.0版四大核心优势打造媒体达人
随着5G时代的来临，新媒体+短视频相关领域红利爆发，电商直播的发展更是如火如荼，预计到2023年，电商直播的市场规模将扩大到4.9万亿元，比2021年要翻一倍还多。
新媒体的融合给各行业带来了重要的发展机会，企业对于新媒体短视频直播相关人才的需求量也呈现爆发式增长。
传智教育作为一家以就业为导向培养数字化人才的职业教育集团，紧跟市场发展和企业需求，旗下开设的培养“数字化应用人才”的学科之一新媒体短视频直播运营学科，目标是从新媒体文案策划、短视频运营、电商直播、社群运营等多个培养维度打造全能型媒体达人，并让学生进入到一线企业开展实训，课程收获了学生的青睐及优质的口碑。
新媒体短视频直播运营课程之所以能成为传智教育的常青树学科，除了强大的资源优势和教研实力外，也和课程内容保持与企业和市场需求密切接轨，紧跟新媒体短视频直播平台的发展有关。
从传智教育官网了解到，目前新媒体短视频直播运营课程已重磅升级为V11.0版本，并率先于行业提出了新课程的改革方向。
传智教育该课程的此次升级作了详实的介绍，其中在将实战课程占比大幅度提高的同时，多维度打造四大课程优势，根据学生就业和企业需求，模拟真实的新媒体及直播运营现状，用体系化、实战化的教学模式帮助学生掌握多类型解决方案，让学生在就业竞争中增加筹码。
传智教育通过多年对老学员的跟踪调研和市场需求研究总结，发现90%以上的企业关于新媒体模块的需求，主要以短视频、直播、社群、新媒体为主，围绕抖音、快手、微信等主流新媒体平台展开工作。
本次课程升级，主要根据主流市场的需求，对课程进行删繁就简，通过多平台实战积累运营技能，以结果为导向的产出，配合热点技术的周更新，让学生能够顺利上手企业项目，并打造出吸睛的作品。
同时，V11.0版本课程增强了新媒体短视频直播内容制作和实战运营方法的交付，并以项目驱动教学，从立项到执行，全方位还原真实的工作场景，学生在学习的过程中，梳理业务及项目的各个流程，为就业打下坚实基础。
在辅导学员就业时发现，不少学生在求职时会表现出不自信，这主要是因为他们没有体验过真实的企业工作场景，担心自己会出错。
传智教育认为，课程要以解决企业需求为目的，贴合企业实际为前提，开展实战训练，才能让学生的所学变所用，才能培养学生解决真实问题能力，增强其工作自信。
因此，在新媒体短视频直播学科V11.0版本课程中，除了持续加码新媒体运营、短视频运营、直播运营和社群运营四大模块课程的实训深度，更把企业的真实需求和要求带进课堂。
学科还与多家需求企业达成合作，让学生真正地进入到一线企业场景中开展实训，了解到新媒体短视频直播在企业中的实际应用，锻炼在热门短视频、直播电商平台等综合布局能力，并做出真实的绩效和业绩，实现课堂和企业实际需求实现无缝衔接。
对于一名新媒体短视频直播运营从业者而言，如何简化运营流程、提高运营效率一直是行业内绕不开的话题，实现同一个需求，有些运营人员半个小时就可以完成，而有些运营人员可能需要三四天甚至更长的时间。
能否运用有效的运营方法和运营工具来提升运营工作的效率，决定着新媒体短视频直播运营人员日后的职业发展路径能否走的更加顺畅、长远。
学生通过学习深度解决方案，能够有效提升自己的系统运营能力，提升在运营岗位的工作结果产出效率，掌握当前主流技术的深度应用，并且可以快速应用到真实企业项目运营中去。
区别于以往的传统图文新媒体，新兴的短视频直播运营涉及到更多平台更多工具的运营和使用，同样的学习时间，却要掌握比之前更多的技术、更多平台的操作，怎么学才能真正得心应手地玩转新媒体短视频直播运营呢？
为解决学生学习效能问题，学科提出了递进式学习体系，即把每一模块课程依次从认知入门、到基础实操上手，再到深度运营体系搭建，以及到最后的综合运营方案的搭建和落地实施，真正构建了让小白也能轻松入门，再到融会贯通的步步递进式样的学习方法体系。
递进式学习体系可以让学生在堆积如山的知识点中找到平台和平台、工具和工具、方法和方法之间的链接点，实现运营技能的融会贯通，打造属于自己的运营逻辑方法体系。
与此同时，学科一直强调要从实用性角度出发深化教学发展，抽取学生在企业工作时的常用及必备知识技能，进行完整细致的拆解式讲解和训练，然后再深入体系化的运营知识和项目制的运营方法，以及面试阶段的专业知识的交流沟通和问答。
这样不仅可以真正减轻学生的学习压力，让学生能够更加高效更加轻松地学得会实用的新媒体短视频运营知识，还可以让学生将所学知识融汇贯通，化为己有，提升学生日后进入工作岗位后，在新媒体短视频直播运营工作上的反思复盘和自主学习、独立思考、自我提升等能力。
据悉，在2022年，传智新媒体+短视频直播运营学科的教学授课成绩更是再创新高，学生就业平均薪资不断拉升，学科就业率不但稳居94%以上，近期更是实现班级100%高薪就业。
值得一提的是，在传智教育第三季度的就业报告中，新媒体+短视频直播运营学科有学生拿下40000元的月薪，成为各学科中的就业最高薪。优秀的就业成绩再次印证了传智教育高品质教学及课程的实力。
以直播电商、短视频运营等为代表的新媒体行业快速发展，企业对人才的应用能力、组织能力、业务能力都有着较高要求，传智教育以“知识+实战”的培养模式，通过技能与业务的融合，打造出多能型全媒体人才，帮助学员在求职就业中脱颖而出，在新媒体快节奏的行业发展中与时俱进、立于潮头。
随着5G时代的来临，新媒体+短视频相关领域红利爆发，电商直播的发展更是如火如荼，预计到2023年，电商直播的市场规模将扩大到4.9万亿元，比2021年要翻一倍还多。
新媒体的融合给各行业带来了重要的发展机会，企业对于新媒体短视频直播相关人才的需求量也呈现爆发式增长。
传智教育作为一家以就业为导向培养数字化人才的职业教育集团，紧跟市场发展和企业需求，旗下开设的培养“数字化应用人才”的学科之一新媒体短视频直播运营学科，目标是从新媒体文案策划、短视频运营、电商直播、社群运营等多个培养维度打造全能型媒体达人，并让学生进入到一线企业开展实训，课程收获了学生的青睐及优质的口碑。
新媒体短视频直播运营课程之所以能成为传智教育的常青树学科，除了强大的资源优势和教研实力外，也和课程内容保持与企业和市场需求密切接轨，紧跟新媒体短视频直播平台的发展有关。
从传智教育官网了解到，目前新媒体短视频直播运营课程已重磅升级为V11.0版本，并率先于行业提出了新课程的改革方向。
传智教育该课程的此次升级作了详实的介绍，其中在将实战课程占比大幅度提高的同时，多维度打造四大课程优势，根据学生就业和企业需求，模拟真实的新媒体及直播运营现状，用体系化、实战化的教学模式帮助学生掌握多类型解决方案，让学生在就业竞争中增加筹码。
传智教育通过多年对老学员的跟踪调研和市场需求研究总结，发现90%以上的企业关于新媒体模块的需求，主要以短视频、直播、社群、新媒体为主，围绕抖音、快手、微信等主流新媒体平台展开工作。
本次课程升级，主要根据主流市场的需求，对课程进行删繁就简，通过多平台实战积累运营技能，以结果为导向的产出，配合热点技术的周更新，让学生能够顺利上手企业项目，并打造出吸睛的作品。
同时，V11.0版本课程增强了新媒体短视频直播内容制作和实战运营方法的交付，并以项目驱动教学，从立项到执行，全方位还原真实的工作场景，学生在学习的过程中，梳理业务及项目的各个流程，为就业打下坚实基础。
在辅导学员就业时发现，不少学生在求职时会表现出不自信，这主要是因为他们没有体验过真实的企业工作场景，担心自己会出错。
传智教育认为，课程要以解决企业需求为目的，贴合企业实际为前提，开展实战训练，才能让学生的所学变所用，才能培养学生解决真实问题能力，增强其工作自信。
因此，在新媒体短视频直播学科V11.0版本课程中，除了持续加码新媒体运营、短视频运营、直播运营和社群运营四大模块课程的实训深度，更把企业的真实需求和要求带进课堂。
学科还与多家需求企业达成合作，让学生真正地进入到一线企业场景中开展实训，了解到新媒体短视频直播在企业中的实际应用，锻炼在热门短视频、直播电商平台等综合布局能力，并做出真实的绩效和业绩，实现课堂和企业实际需求实现无缝衔接。
对于一名新媒体短视频直播运营从业者而言，如何简化运营流程、提高运营效率一直是行业内绕不开的话题，实现同一个需求，有些运营人员半个小时就可以完成，而有些运营人员可能需要三四天甚至更长的时间。
能否运用有效的运营方法和运营工具来提升运营工作的效率，决定着新媒体短视频直播运营人员日后的职业发展路径能否走的更加顺畅、长远。
学生通过学习深度解决方案，能够有效提升自己的系统运营能力，提升在运营岗位的工作结果产出效率，掌握当前主流技术的深度应用，并且可以快速应用到真实企业项目运营中去。
区别于以往的传统图文新媒体，新兴的短视频直播运营涉及到更多平台更多工具的运营和使用，同样的学习时间，却要掌握比之前更多的技术、更多平台的操作，怎么学才能真正得心应手地玩转新媒体短视频直播运营呢？
为解决学生学习效能问题，学科提出了递进式学习体系，即把每一模块课程依次从认知入门、到基础实操上手，再到深度运营体系搭建，以及到最后的综合运营方案的搭建和落地实施，真正构建了让小白也能轻松入门，再到融会贯通的步步递进式样的学习方法体系。
递进式学习体系可以让学生在堆积如山的知识点中找到平台和平台、工具和工具、方法和方法之间的链接点，实现运营技能的融会贯通，打造属于自己的运营逻辑方法体系。
与此同时，学科一直强调要从实用性角度出发深化教学发展，抽取学生在企业工作时的常用及必备知识技能，进行完整细致的拆解式讲解和训练，然后再深入体系化的运营知识和项目制的运营方法，以及面试阶段的专业知识的交流沟通和问答。
这样不仅可以真正减轻学生的学习压力，让学生能够更加高效更加轻松地学得会实用的新媒体短视频运营知识，还可以让学生将所学知识融汇贯通，化为己有，提升学生日后进入工作岗位后，在新媒体短视频直播运营工作上的反思复盘和自主学习、独立思考、自我提升等能力。
据悉，在2022年，传智新媒体+短视频直播运营学科的教学授课成绩更是再创新高，学生就业平均薪资不断拉升，学科就业率不但稳居94%以上，近期更是实现班级100%高薪就业。
值得一提的是，在传智教育第三季度的就业报告中，新媒体+短视频直播运营学科有学生拿下40000元的月薪，成为各学科中的就业最高薪。优秀的就业成绩再次印证了传智教育高品质教学及课程的实力。
以直播电商、短视频运营等为代表的新媒体行业快速发展，企业对人才的应用能力、组织能力、业务能力都有着较高要求，传智教育以“知识+实战”的培养模式，通过技能与业务的融合，打造出多能型全媒体人才，帮助学员在求职就业中脱颖而出，在新媒体快节奏的行业发展中与时俱进、立于潮头。
