相比于传统意义上的新媒体从业者，全媒体运营师是更高层次的全新职业，是从内容生产、运营推广、效果评估等全流程、多维度提出的职业技能新要求，更是对新媒体从业者人才培养体系的迭代升级。

　　从工作职能上看，全媒体运营师是需要结合历史数据和用户需求制定选题，通过编辑、原创等方式创作出优质的内容，然后分发到各大渠道，并且根据内容数据，不断地优化整个营销的“互联网全栈运营人才”。

　　全媒体运营是综合利用网络媒体与传统媒体乃至通讯的全面互动，网络媒体之间的全面互补，网络媒体的自身的全面互融。全媒体并不排斥传统媒体的单一表现形式。

　　而且在整合运用各媒体表现形式的同时，仍然很看重传统媒体的单一传播形式。并是单一形式为全媒体中“全”的重要组成。

　　而新媒体运营仅仅只是网络媒体的运营管理、策划、文案、编辑、设计等相关的内容，并不包括传统媒体。相对全媒体而言，就显得不够全面了。

　　根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第49次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年12月，我国网民规模达10.32亿，较2020年12月增长4296万，互联网普及率达73.0%。

　　面对新冠肺炎疫情的巨大冲击和复杂多变国际形势，我国采取了以创新推动增长的策略，通过采用新技术、新模式，创造新市场，在线新经济逆势增长。

　　运营人才需求已从互联网行业渗透至传统行业，很多传统行业如金融、地产、消费品、机械制造等的商业模式不断升级，采用更新潮的方式开展业务，如在短视频平台及微信平台进行产品展示及售卖。

　　具体而言，全媒体运营师对应就业岗位包括：新媒体运营、短视频运营、内容运营、活动运营、数据分析、运营策划、选品策划、内容推广、直播场控、短视频编导等。同时，不受不同行业技能要求、知识储备的束缚，在“互联网+”、“+互联网”的浪潮下，以上职业能够嫁接在各行各业。

　　随着互联网信息从生产到传播形式越来越丰富，新兴媒体平台很多，信息传播速度极快，各个平台的算法机制和引流转化方式都不尽相同。

　　传统的专注单一工作内容很难做到精准传播、高效运营，所以要与时俱进，就需要通过不断地学习，提高个人的创新意识快速做出反应。

　　对于新手小白和转行求职的人来说，或许需要的不仅仅是一张证书，更需要的是知识、技能和培训，参加全媒体运营师职业技能培训，可以对全媒体运营有一定的认知，将所学的知识技能运用到日常实际工作中。

　　总的来说，全媒体运营师职业技能证书的作用是锦上添花，可以在求职、升职时获得一定的优先权利。