电话

15169028800

中广协公司1+X网络直播运营职业技能等级证书制度 解读(一)

标签: 网络运营技能 2023-05-25 

  自2019年开始,国家在职业院校、应用型本科高校等启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点(简称1+X证书制度试点)。1+X证书制度体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征,是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。那么关于1+X证书制度,你了解多少呢?

  把学历证书与职业技能等级证书结合起来,探索实施1+X证书制度,是职教20条的重要改革部署,也是推进新时代职业教育改革的重大创新:

  “1”是学历证书——指学习者在学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构中完成了学制系统内一定教育阶段学习任务后获得的文凭。

  “X”为若干职业技能等级证书——职业技能等级证书是职业技能水平的凭证,反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。

  1+X证书制度要求培训评价组织应能够凝聚有关行业领域龙头企业、院校专家,在标准开发、教材和学习资源建设、师资培训、考核管理、证书发放等方面具有一定经验和实力,颁发的有关证书行业企业高度认可,有对应的企业真实岗位或岗位群。中国广告协会作为规模最大、涵盖广告活动主体最为广泛的全国性的广告行业组织,将积极发挥自身资源优势,整合行业头部企业、产业基地、高等院校、职业院校、培训机构、各地行业组织等多方资源,一起探讨关于新形势下协同育人创新模式,实现多方共赢。

  以1+X证书制度试点工作和促进产教融合校企双元育人为出发点,中广协网络直播学院成立了1+X网络直播运营导师智库,希望更多企业、优秀的MCN工作者进入导师行列,更好地帮助同学们实现学习与产业对接;以构建校企合作共同体为目标,紧密对接产业链,聚集1+X职业能力认证、企业导师、选品供应链、直播带货大赛等,探索“工学结合+赛教结合”模式,提升院校电子商务类、市场营销类、传媒类专业群的建设水平,服务网络直播产业高质量发展。

  中广协公司是1+X“网络直播运营”职业技能等级证书及标准的建设主体,对证书质量、声誉负责,主要职责包括标准开发、教材和学习资源建设、师资培训、考核站点建设、考核颁证等,并协助试点院校实施证书培训等多项内容。

  此外,电商崛起时代,常规的网络直播已日趋演变成全民热潮,网络直播乱象亟待规范。中国广告协会(以下简称“中广协”)以服务行业自律、服务行业维权、服务行业发展为己任,于2020年7月发布了《网络直播营销活动行为规范》。这是国内第一个关于网络直播营销活动的专门规范,侧重为从事网络直播营销活动的各类主体提供行为指南,结合中广协即将推出的《网络直播营销选品规范》,将持续推动行业规范和标准建设,兼顾了保护消费者合法权益和促进产业健康发展两大主题。中广协将始终致力规范网络直播活动,营造绿色直播环境,为企业培养遵守法律法规、遵守行业规则、具备高职业素养的网络直播“正规军”。

  网络直播指的是互联网等信息网络以视频、音频、图文等形式向用户持续发布实时信息的活动。分为两类,一类是在网上提供电视信号的观看,例如各类体育比赛和文艺活动的直播,这类直播原理是将电视(模拟)信号通过采集,转换为数字信号输入电脑,实时上传网站供人观看,相当于“网络电视”;另一类是指在现场架设独立的信号采集设备(音频+视频)导入导播端(导播设备或平台),再通过网络上传至服务器,发布至网址供人观看。

  网络直播运营(简称直播运营)Live stream Operation是指在在网络直播平台围绕产品和服务交易开展的各项经营和管理工作的总称。

  《网络直播运营职业技能等级标准》是对网络直播行业选才用人标准的高度概括,涵盖直播运营、内容运营、流量运营、账号(IP)运营四个维度,真实完整地再现了网络直播工作流程,逻辑清晰、内容完整、重点突出、操作性强,符合企业岗位选人用人标准。

  该《标准》既体现了战略性、方向性、引领性等关于网络直播产业发展大局的思考,又通过初、中、高等级的不同定位,完整覆盖了企业对项目专员、项目主管和项目经理等不同层次的网络直播运营人才技能应用的要求,也对院校开展网络直播运营职业教育、技能鉴定和技能竞赛提供了具体指导,具有“可细化、可操作、能落地”的特点。

  主要面向网络直播运营应用和服务型企业:涉及工作岗位群包含网络营销主播、内容策划、视频剪辑、品控、直播商务及运营管理等,主要负责企业的直播销售、运营推广、供应链、商务合作等方面的工作。

  适用中等职业学校、高等职业学校、应用型本科学校。院校是1+X证书制度试点的实施主体。试点院校要推进“1”和“X”的有机衔接,进一步发挥好学历证书作用,夯实学生可持续发展基础,积极发挥职业技能等级证书在促进院校人才培养、实施职业技能水平评价等方面的优势,将证书培训内容有机融入专业人才培养方案,优化课程设置和教学内容,对专业课程未涵盖的内容或需要强化的实训,组织开展专门培训。鼓励试点院校学历教育与职业培训并举,在面向本校学生开展培训的同时,积极为社会成员提供培训服务。考核站点一般设在符合条件的试点院校。

  网络直播运营职业技能等级分为三个等级:初级、中级、高级,三个级别依次递进,高级别涵盖低级别职业技能要求。

  中广协公司近期将在各地举办“网络直播运营”证书项目说明会和相关论坛,全面推展职业技能等级证书培训评价工作,敬请关注。返回搜狐,查看更多